Система управления школы представлена следующими структурами:                                                                   -  Первый уровень-уровень директора Директор школы определяет стратегию развития школы,представляет ее    интересы в государственных и общественных инстанциях,Он несет персональную юридическую ответственность за организацию жизнедеятельности школы,контролирует выполнение работ всех уровней структур.

- На втором уровне функционирует педагогический совет . Педагогический совет-это коллективный орган управления школы, который решает вопросы связанные с реализацией програм развития, несет коллективную ответственность за принятые решения. 

- Третий уровень-уровень ответственного за УВР.

Ответственный за учебную работу:

контролирует выполнение гос стандартов образования, осуществляет контроль за качеством знаний обучающихся , составляет расписание, отвечает за подготовку и проведение ГИА, организует методическую работу, организует внеурочную учебную и воспитательную работу с детьми, контролирует состояние воспитательной работы в школе.

В школе действует родительский комитет. Он содействует объединению усилий семьи и школы в деле обучения и воспитания учащихся,контролирует питание в школьной столовой и занимается вопросами школы,которые не оговорены и не регламентированы Уставом школы.

     Основные формы координации деятельности управления образовательного учреждения:

        1.Педагогический совет-1 раз в четверть.

        2. Совещания при директоре-1 раз в месяц

        3. Заседания методических секций по предметам-1 раз в четверть.